„Spielorientierte Sprachanbahnung“ bei Autismus

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen zeigen häufig Schwierigkeiten, in die Sprache zu kommen oder diese funktional anzuwenden. Der Workshop richtet sich an Kolleginnen, die mit nicht- oder wenig sprechenden Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung am Aufbau der verbalen Sprache arbeiten. Wir verbinden verhaltenstherapeutisches Handwerkszeug mit im Alltag auftretenden (oder inszenierten) Kommunikationsanlässen und lassen das Kind Sprache als Instrument für Selbstwirksamkeit und die Steuerung der Umwelt erleben. Das stereotype Spiel des Kindes mit Autismus wird genutzt, um die Aufmerksamkeit auf den Sprechakt zu lenken. „Sprechen wollen – nicht sollen“ – das ist das Ziel.